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郑州大学远程教育本科教育学专业培养目标和课程详解

一、专业培养目标

本专业培养有广泛人文、社会科学基本知识,扎实牢固的教育学专业知识,掌握基本教育理论和学科教育教学规律,具有较强的教育教学、管理、咨询和辅导能力,善于理论联系实际、分析解决实际问题、探索创新,胜任教学与管理工作的教育工作者。

二、培养要求

通过培养,学生应达到以下要求:

1. 应具有扎实的教育科学的基本理论和基本知识,掌握学科教育教学基本规律;

2. 熟练掌握课堂教学技能,掌握科学的教学方法。

3. 具有现代教育理念,能正确使用现代教育手段进行教学;

4. 具有较宽厚的文化素养,科学的思维方式和创新精神。

三、主要课程

教育测量与评价、信息技术及教育应用、现代教学设计、课堂语言及板书设计、教师职业道德、班主任工作等等。

四、专业特色

本专业在培养教育科学基础理论的同时,注重加强教育学与心理学、哲学、管理学、现代科学技术等跨学科的教育,加强创新教育意识,突出实践能力培养。

五、毕业最低学分、学制与修学年限、授予学位

最低学分:100

学制:2.5年

修业年限:2.5年~5年

授予学位:符合学位授予条件,授予教育学 学士学位

课程类别

序号

课程名称

学分

应修学分

必 修 课

公共基础课

1

马克思主义哲学

4

 

 

 

 

18

2

大学英语Ⅰ

4

 

 

 

 

3

大学英语Ⅱ

4

 

 

 

 

4

网上学习导论

2

 

 

 

 

5

计算机应用基础

4

 

 

 

 

专业课

6

教育学概论

5

 

 

 

 

72

7

中国教育史

5

 

 

 

 

8

现代课程与教学论

5

 

 

 

 

9

外国教育史

4

 

 

 

 

10

教育心理学

5

 

 

 

 

11

教育测量与评价

5

 

 

 

 

12

信息技术及教育应用

4

 

 

 

 

13

教育科学研究法

5

 

 

 

 

14

教育法学

4

 

 

 

 

15

教育社会学

5

 

 

 

 

16

教育伦理学

4

 

 

 

 

17

新课程理念与教学改革

4

 

 

 

 

18

教育管理学

4

 

 

 

 

19

心理健康教育

4

 

 

 

 

20

教育管理案例研究

4

 

 

 

 

21

教育职业道德

5

 

 

 

 

 

22

毕业论文

10

 

 

 

 

10

毕业应修学分

100

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